【摘 要】
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儿童具有得天独厚的纯真和奇思妙想,他们不像成人那样,为常情、常理、常事束缚。从这点讲,每一个孩子,都是一个诗人。于是,在小学语文第三册写话教学实验中,在孩子皆大欢喜的
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儿童具有得天独厚的纯真和奇思妙想,他们不像成人那样,为常情、常理、常事束缚。从这点讲,每一个孩子,都是一个诗人。于是,在小学语文第三册写话教学实验中,在孩子皆大欢喜的情绪里,我们班同学的习作练习被美誉为“小诗人创作”。从生活实际出发,表达自己的感受与体验,分享成功
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