【摘 要】
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新出台的《语文课程标准》引导师生认识到以“课堂为中心”、以“教科书为中心”的误区,形式多样、内容丰富的综合性学习的专题呈现出自然、人文、社会等语文课程资源的新概
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新出台的《语文课程标准》引导师生认识到以“课堂为中心”、以“教科书为中心”的误区,形式多样、内容丰富的综合性学习的专题呈现出自然、人文、社会等语文课程资源的新概念,它改变了以往那种单一的知识观,改变了以往师授生受的被动式学习,体现了学生学习的自主性,强调了直接
The newly issued “Chinese Language Curriculum Standards” guides teachers and students to recognize the “warehouse-centered” and “textbook-centered” misunderstandings. The topics of diverse and content-rich comprehensive learning present natural, humanistic and social language courses. The new concept of resources, which changed the single view of knowledge in the past, changed the previous passive learning of teachers and students, reflected the autonomy of students’ learning, and emphasized the direct
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论证式教学是探究式教学发展的新图景。在科学教学中实施论证式教学，有利于扭转探究式教学“形式化”的趋势，使探究式教学成为融合知识学习、思维发展、科学本质观深化的学习过程。本文以“细胞不能无限长大”作为案例，论述论证式教学的一般过程与论述模型，让学生经历类似科学家的评价资料、提出主张、为主张进行辩驳等过程，培养学生科学的思维方式。 论证式教学解析 从语义上讲，“论证”（argumenf）源自拉丁文
创建幸福教室的35个秘密 编者：梁岗 出版：华东师范大学出版社 进行日常管理，是班主任最基本的工作。如何打造幸福、和谐的班级，则是班主任在深入思考和不断实践基础上实现的。本书是作者实践与思考的智慧结晶，涵盖班级管理的方方面面，细致入微，操作性很强。包括班级基础建设、搭建学生发展平台、智慧应对班级问题、问题生教育等方面，值得一線教师尤其是年轻班主任研读。
课堂上，教师的引导性、褒扬性、激励性语言会影响一节课的成功与否，也会直接影响学生的学习效果。把握好课堂的节奏，不能为完成课时进度而教学，应为提高课堂实效性，为学生成长而教学。 发挥语言的作用 数学课堂上的知识相对来说就是比较抽象、枯燥乏味的。因此，在数学课堂上就更应发挥语言的激励作用。当学生回答了问题之后，要用欣赏的眼光，对他们给予适当的评价。这样就让学生体会到老师对他的关注与评价，也体验到“
福建省厦门第一中学是一所著名的百年老校。学校语文教学积累了丰富经验。从2005年福建省高考自主命题以来，厦门一中已有10篇高考满分作文，先后有3位同学获得新概念作文大赛全国一等奖。2013年福建省文理科语文单科状元都出自该校。学校因此涌现出一批热爱写作、极富语文素养的学生，其中该校高中二年级（19）班郭王璐同学就是突出的一位，该同学积极参与学校文学社团活动，广泛阅读中外名著，密切关注时事政治，勤奋
18岁的米盖斯是巴西南马托格罗索州2013年的“高考”探花，他可以任意选择本州的大学，但是他最终填报了780公里之外的巴拉那州立大学医学专业。米盖斯说：“到远离家乡的地方学习将给我更大锻炼机会，放弃家庭为我创造的舒适条件，同时我也会利用在外州学习的机会，更好地了解自己的国家。”米盖斯之所以能够从相对落后的南马托格罗索州顺利被巴拉那州的“名校名专业”录取，归功于巴西从2009年开始的全国公立大学统一
开学季，学校老师都在紧张地筹备迎新。相信每个学校都准备了丰富多彩的活动和内容。在国外，“迎新”也是个“大日子”。 美国：老师家长共订新学期计划 美国小学的老师会在开学的第一天站在教室门口，和每一位新生握手，并带领学生到早已安排好的座位坐下。 开学伊始，学校大都要将新学期开设的课程以及学校的活动安排告诉学生和家长，便于家长安排时间参与到学校事务中来。学生可以根据自己的兴趣选择课程，老师也可以结
人类是怎样学会阅读的？ 何帆 其实，人类的大脑最初真的不是用来阅读的。法国神经科学家迪昂在《脑的阅读：破解人类阅读之谜》一书中认为，文字的出现不到5000年，而人类的进化
我们以前报道了囊性纤维化跨膜转导调节因子(Cystic FibrosisTransmembrane Conductance Regtnator,CFTR)是环磷酸腺苷(cAMP)激活的氯离子(Cl-)通道,参与调节小鼠和豚鼠精子
目的: 1、建立SD大鼠放射性脑损伤模型，观察大鼠全脑照射后海马区成熟神经元及新生神经元的数目及结构变化。 2、检测大鼠全脑照射后海马区Notch1信号通路中Notch1、下