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“一根柴火可以带来光明，也可以毁掉财富。”世间万事万物都存在一个客观规律：任何事物都有其两面性。“人生不如意事十之八九”，人在成长过程中，必然会遭遇物质或精神困境，那么，面对逆境我们应该秉持何种态度呢？逆境到底是建设性蓄水池，还是破坏性陷阱？究竟是否利于人的成长呢？
所谓“逆境”，指的是一个人在追求目标的过程中，他所付出的努力、遭遇的困难高于一般预期。而“成长”，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。越王勾践战败，在吴国为奴3年，后励精图治，最终成功复国；中国品牌华为的崛起备受西方国家忌惮，但华为却在酷压下经受住了考验，于逆境中越挫越勇；著名演员小罗伯特·唐尼少年得志后染上恶习，出狱后振作精神，再度获得奥斯卡提名，重登事业高峰……实践是检验真理的唯一标准，事实证明：逆境利于人成长，是造就人才的精神土壤。
其一，精神利剑，促人破茧成蝶。人处于逆境之中，常感到强大的压迫力。这种压迫力会点燃成功的欲望和动机。人一旦遭遇困难，逆境刺激便会发生作用，触发人的主观能动性，激发身体潜能，使人在磨砺中不断突破，实现更大的成长。身处顺境，机遇好像繁星，是抬头即见的平常之物，并不受人珍视，甚至会轻易丧失；而身处逆境的人，与机遇狭路相逢，他们善于把握机遇，浴火重生，明晰成长真谛。
其二，现实磨砺，提升教育价值。近几年，国家大力倡导挫折教育。提高人的抗挫能力，已然成为社会教育的一大热点。有研究表明：顺境中成长的人，心理承受能力和抗打击能力逐年降低，并由此衍生出自杀、吸毒等大量不良社会事件。顺境中的人，缺少失败和挫折的教育，一旦遭遇挫折就会自我放逐，远离主流社会，最终如星辰陨落。
其三，历史动力，促进社会进步。“艰难困苦、玉汝于成。”纵观人类历史发展长河，越是艰难困苦，越能成就伟大，实现人与世界的双向成长。顺境中的人看似风光无限，衣食无忧，但却丧失了直面挑战、努力成长的机会，使得社会停滞不前、原地踏步；逆境则是对人类的重重考验，令其突破自身局限，不断开拓、创新，促进人类进步和社会发展。
“树木结痂的地方，是樹体最坚硬的地方。”学会在逆境中成长，这是一个从认知到实践的过程。唯有这样，才能像树一样，沉香暗结。
成长需要正面的激励和正面的经验，挫折只能令人在精神上陷入失败境地，在肉体上遭受严重创伤，甚至能毁灭人的精神和肉体，“皮之不存，毛将焉附”。
首先，从人的身心发展来看，顺境有利于人认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，只能简单地认知事物；但顺境中，鼓励性的教育氛围更能帮助人获得认知系统的发展，做到知其然并知其所以然。逆境中的人，时而暴怒无常，时而感时伤怀，情绪极其不稳，对周遭的人亦缺乏信任，充满疏离感；顺境中，事事顺心，心态健康，因而人更能深刻领悟家庭的温暖、社会的关爱和友情的可贵。“仓廪实而知礼节”，逆境中，对人的品格培养有限，超出现实和心理的承压范围，甚至造成人格扭曲；顺境时，人的品格无须刻意培养，一切都是社会环境的潜移默化，通过积极的教育手段、良好的性情陶冶，锻炼出更健全的人格。
其次，从人的社会化进程来看，一方面，顺境更能满足人生阶段的成长需求，幼时，健康完整的家庭环境能够让孩子更自信、独立；不完整家庭的孩子则显得自卑多疑，缺少主见。少年时期，顺境中的优良教育令人学习无忧，谋生有道；而教育缺失，毫无依托的成长必然失色、失味、失向。等到成年或老年，顺境的人在自我肯定中获得生命价值的最大化；逆境的冲击则令人意志消沉、妄自菲薄。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟。逆境中的困顿，很容易打断终生成长的进程；顺境中，稳定的社会发展、健全的社会制度及和谐的日常生活，为社会角色的成熟提供了良性空间。
“好风凭借力，送我上青云。”凭借顺境的好风，人们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。
“处境”是每个人躲不过、绕不开，而又必须直面的现实问题。古人云：“不思八九，常想一二。”意思是在人的一生中，逆境占八九成，顺境占一二成。人生不可能一帆风顺，有时荆棘丛生，变幻莫测；有时鲜花铺地，前程似锦。人生必然会经历顺境与逆境，顺境有利于充分发展，而逆境却有助于磨练意志。人言：“处顺境时退一步想，处逆境时进一步想，最是妙诀。”我们应珍视顺境，挑战逆境，以积极乐观的态度面对顺境与逆境，让自己的人生更加丰富多彩。
编辑 凤池
正方观点 逆境有利于成长
所谓“逆境”，指的是一个人在追求目标的过程中，他所付出的努力、遭遇的困难高于一般预期。而“成长”，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。越王勾践战败，在吴国为奴3年，后励精图治，最终成功复国；中国品牌华为的崛起备受西方国家忌惮，但华为却在酷压下经受住了考验，于逆境中越挫越勇；著名演员小罗伯特·唐尼少年得志后染上恶习，出狱后振作精神，再度获得奥斯卡提名，重登事业高峰……实践是检验真理的唯一标准，事实证明：逆境利于人成长，是造就人才的精神土壤。
其一，精神利剑，促人破茧成蝶。人处于逆境之中，常感到强大的压迫力。这种压迫力会点燃成功的欲望和动机。人一旦遭遇困难，逆境刺激便会发生作用，触发人的主观能动性，激发身体潜能，使人在磨砺中不断突破，实现更大的成长。身处顺境，机遇好像繁星，是抬头即见的平常之物，并不受人珍视，甚至会轻易丧失；而身处逆境的人，与机遇狭路相逢，他们善于把握机遇，浴火重生，明晰成长真谛。
其二，现实磨砺，提升教育价值。近几年，国家大力倡导挫折教育。提高人的抗挫能力，已然成为社会教育的一大热点。有研究表明：顺境中成长的人，心理承受能力和抗打击能力逐年降低，并由此衍生出自杀、吸毒等大量不良社会事件。顺境中的人，缺少失败和挫折的教育，一旦遭遇挫折就会自我放逐，远离主流社会，最终如星辰陨落。
其三，历史动力，促进社会进步。“艰难困苦、玉汝于成。”纵观人类历史发展长河，越是艰难困苦，越能成就伟大，实现人与世界的双向成长。顺境中的人看似风光无限，衣食无忧，但却丧失了直面挑战、努力成长的机会，使得社会停滞不前、原地踏步；逆境则是对人类的重重考验，令其突破自身局限，不断开拓、创新，促进人类进步和社会发展。
“树木结痂的地方，是樹体最坚硬的地方。”学会在逆境中成长，这是一个从认知到实践的过程。唯有这样，才能像树一样，沉香暗结。
反方观点 逆境不利于成长
成长需要正面的激励和正面的经验，挫折只能令人在精神上陷入失败境地，在肉体上遭受严重创伤，甚至能毁灭人的精神和肉体，“皮之不存，毛将焉附”。
首先，从人的身心发展来看，顺境有利于人认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，只能简单地认知事物；但顺境中，鼓励性的教育氛围更能帮助人获得认知系统的发展，做到知其然并知其所以然。逆境中的人，时而暴怒无常，时而感时伤怀，情绪极其不稳，对周遭的人亦缺乏信任，充满疏离感；顺境中，事事顺心，心态健康，因而人更能深刻领悟家庭的温暖、社会的关爱和友情的可贵。“仓廪实而知礼节”，逆境中，对人的品格培养有限，超出现实和心理的承压范围，甚至造成人格扭曲；顺境时，人的品格无须刻意培养，一切都是社会环境的潜移默化，通过积极的教育手段、良好的性情陶冶，锻炼出更健全的人格。
其次，从人的社会化进程来看，一方面，顺境更能满足人生阶段的成长需求，幼时，健康完整的家庭环境能够让孩子更自信、独立；不完整家庭的孩子则显得自卑多疑，缺少主见。少年时期，顺境中的优良教育令人学习无忧，谋生有道；而教育缺失，毫无依托的成长必然失色、失味、失向。等到成年或老年，顺境的人在自我肯定中获得生命价值的最大化；逆境的冲击则令人意志消沉、妄自菲薄。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟。逆境中的困顿，很容易打断终生成长的进程；顺境中，稳定的社会发展、健全的社会制度及和谐的日常生活，为社会角色的成熟提供了良性空间。
“好风凭借力，送我上青云。”凭借顺境的好风，人们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。
总结陈词
“处境”是每个人躲不过、绕不开，而又必须直面的现实问题。古人云：“不思八九，常想一二。”意思是在人的一生中，逆境占八九成，顺境占一二成。人生不可能一帆风顺，有时荆棘丛生，变幻莫测；有时鲜花铺地，前程似锦。人生必然会经历顺境与逆境，顺境有利于充分发展，而逆境却有助于磨练意志。人言：“处顺境时退一步想，处逆境时进一步想，最是妙诀。”我们应珍视顺境，挑战逆境，以积极乐观的态度面对顺境与逆境，让自己的人生更加丰富多彩。
编辑 凤池