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本文主要讲述了语文教师利用自身优势，借助文学特长，深入走进学生内心，帮助学生走出心理困境，对班级进行软管理的几点尝试。
浅谈语文在班级软管理中的应用
【摘 要】
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本文主要讲述了语文教师利用自身优势，借助文学特长，深入走进学生内心，帮助学生走出心理困境，对班级进行软管理的几点尝试。
【机 构】
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河北省石家庄市行唐县第三中学
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年12期
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