陆智峰

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第一步:入职初探rn2003年从宁波第二技师学院毕业后,我入职于北京业之峰宁波分公司,从事室内设计师一职,开始了装修设计生涯.rn第二步:自主创业rn每一个自信的人都会有一个自主创业的梦.2008年我开始了梦想之旅,走上自主创业之路.
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阅读教学一直是高中英语教师教学的重点和难点,尤其是在新课改下,阅读教学的效果直接关系着学生写作能力的提升。因此,为有效提高学生的英语阅读能力,英语教师在阅读教学过程中,需要采取更好的教学模式,从多角度引导学生学习和领悟英语阅读中涉及的知识点。本文从高中学生英语学习特点出发,基于多模态视角下高中英语教学方式的内涵,通过在高中英语教学中引入多模态教学法,提高学生的英语阅读能力。
部编版低段语文教材遵循课程标准,选编了较多的童话故事,这些童话以其浅显直白的语言、生动有趣的情节、富含深刻的道理而赢得了学生的喜爱。教师要引导学生有感情地朗读、展开丰富的情节联想等学习过程,充分创设良好的教学情境,优化童话教学质量,从而促进学生语文素养的提升。
职业本科院校大学英语课堂师生话语的质量,对课堂教学成效和学生学习效率有着显著影响。本文基于对职业本科大学英语课堂上师生产生话语质量问题的原因进行分析,以教师、学生、学校和社会四方面为切入点,探讨提升师生课堂话语质量的策略,为解决实际教学中的话语问题提供了新思路。
林语堂的异语作品A Leaf in the Storm,以中国文化为题材和内容,原文用英文创作,国内译为《风声鹤唳》,有张振玉独译、梁守涛与梁绿平合译的两个译本。文学翻译的无本回译要无限向主体文化靠拢。从风格维护论的角度切入,对无本回译的风格维护进行分析,表明无本回译的风格维护能够有效传播中国文化。
据明朝《永乐大典》载,全国共有三十六个西湖,光浙江就有九个,而与苏东坡有关的至少有三个.明朝杨慎《诗话补遗》载:“东坡先生在杭州、颍州、许州皆开西湖,而杭湖之功尤伟.
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在新时代背景下,如何通过有效的方式提升中职教师的教学能力是中职学校的新课题.目前,我国中职教师的教学能力存在的问题如下:其一,讲授有余,互动不足;其二,理论有余,实践不
春韭年年绿,在古老的《诗经》里,嫩生生、鲜亮亮地绿了三千年,而且还会一直绿下去.rn初春,乍暖还寒,刚刚冒头的春韭绿意盎然,灵气柔美,雨水一催,便出落得窈窕多姿.出门,拐过
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以“宣传片”“多模态”为主题词,从知网检索出近十年国内40家期刊发表的83篇形象宣传片多模态研究论文为基础,从研究主题、研究方法、研究特点对论文进行描写分析,针对研究中出现的学科融合度低、视角单一、实证对比研究少,数据库不足、创新理论少等问题,从研究学科融合情况、研究视角、研究手法方面提出研究展望。
夜里,细细密密的雪开始洒落,轻轻巧巧地停留在窗台上.一顿晚饭的工夫,已变成了一张浅浅白白的纸.夜深,成了松松软软的棉花被.窗户上结了几片冰花,晶莹剔透.rn窗户上冰花的触
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从健美操运动的美学价值出发,分析其在教育教学中的运用,进而发展美育作用。通过对体育美学的思考,加强对健美操运动的研究,使健美操的美学功能能够更好地在体育教学中发挥出来。