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在新课改和目前全国有些地区实行“五严”背景下，“高效课堂”成为共识和更加迫切的追求。针对目前课堂教学存在的教师方面的问题，通过出实招推动教师观念转变、改变教研方式、抓住导学案的设计和使用必能促使课堂效率的提高。
制约高效课堂的若干因素分析及相关建议
【摘 要】
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在新课改和目前全国有些地区实行“五严”背景下，“高效课堂”成为共识和更加迫切的追求。针对目前课堂教学存在的教师方面的问题，通过出实招推动教师观念转变、改变教研方式、
【机 构】
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江苏省江阴高级中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年11期
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