【摘 要】
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作为一种辅助性的教学工具,插图在小学语文教学中发挥着重要作用。然而,许多语文教师常常忽视插图,只重视完成基本的文本教学任务,使得插图这一资源受到很大的浪费。事实上,
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作为一种辅助性的教学工具,插图在小学语文教学中发挥着重要作用。然而,许多语文教师常常忽视插图,只重视完成基本的文本教学任务,使得插图这一资源受到很大的浪费。事实上,面向现代化与现实的语文教学,应当充分使插图服务于教学,让插图在识字教学、词句教学和理解性教学中充分发挥积极性,以此生动化课堂,提升综合教学效果。
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