【摘 要】
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英语作为基础教育阶段重要的一门学科,不仅对学生的升学至关重要,还对学生语言能力的表达及自身发展也有很大的促进作用。尽管我们江苏地区的学生一年级就开始学英语并且重视
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英语作为基础教育阶段重要的一门学科,不仅对学生的升学至关重要,还对学生语言能力的表达及自身发展也有很大的促进作用。尽管我们江苏地区的学生一年级就开始学英语并且重视听读英语,但到了初中的具体的教学中还是出现了两极分化现象。本文旨在分析初中英语教学中存在两极分化的原因,并提出预防两极分化的对策。
As an important subject in basic education, English is not only important for students ’further education, but also has a great role in promoting students’ language ability and self-development. Although the first grade students in Jiangsu Province started to learn English and valued English, there was still polarization in the specific teaching of junior high school. This article aims to analyze the reasons for the existence of polarization in junior high school English teaching and to put forward the countermeasures to prevent the polarization.
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