【摘 要】
：
对幼儿来说,语言是学习的对象,同时又是认知的工具。3~6岁是幼儿语言发展的关键期,培养幼儿的语言能力的尤为重要。作为教师,要有计划、有目的对幼儿进行语言能力的培养,在幼
【机 构】
：
广东省河源市源城区机关第二幼儿园,
论文部分内容阅读
对幼儿来说,语言是学习的对象,同时又是认知的工具。3~6岁是幼儿语言发展的关键期,培养幼儿的语言能力的尤为重要。作为教师,要有计划、有目的对幼儿进行语言能力的培养,在幼儿园一日活动的生活活动、体育活动、自主游戏、学习活动中采取各种方法及途径发展幼儿的语言能力,让幼儿依靠语言扩展自己的生活,与别人进行交流,学习别人的经验,表达自己的思想感情、愿望。
For young children, language is the object of learning, but also a tool of cognition. 3 to 6 years old is the critical period for the development of children’s language, and it is especially important to cultivate children’s language ability. As a teacher, we should plan and aim to develop the language ability of young children. We should take various measures and ways to develop children’s language skills in the activities of daily activities, sports activities, independent games and learning activities of kindergartens, so that young children can rely on Language to expand their own lives, communicate with others, learn from others experience, express their thoughts and feelings, aspirations.
其他文献
一、再就业工程追求职业培训的质和量１９９３年以来，我国出现了国有企业职工下岗的问题，而且问题日趋严重。以１９９７年为例，城镇登记失业率为３－１％，下岗工人１１５１万人。目前我国正处于城镇新成长劳动力、
随着现代教育的发展与改革,逐渐认识到幼儿园课程游戏化对幼儿全面发展所产生的重要作用。游戏作为幼儿园的基本活动,很大程度上满足幼儿情感的体验。越来越多的幼儿园重视区
山东省临沐县金星集团公司下属的3个企业中的16名厂级领导,因经营管理不善,导致企业亏损,分别被总公司责令赔偿企业损失。
The 16 factory-level leaders of the three ent
当下一个千年即将进人人类视线时，知识经济的时代已向我们走来。对於知识经济，我们真正了解多少？步人知识时代，我们应该做些什么？带著这些疑问，我们走访了北京师范大学经济学院李萍
当前,在欧美经济萧条、儿童玩具市场不景的形势下,玩具厂家开始将目光投向了消费能力更强的大童买家(包括青少年和成人玩家),尤其是当年玩着变形机器人、看着奥特曼动画片长
冬林住到青杉家里来的第三天,夏妹在课间操的时候来找青杉。“青杉哥哥,校车不愿意载我了。”夏妹显得更瘦小了,只有两只眼睛很大,眼底仿佛飘过朵朵灰色的愁云。“为什么不愿
在八九十年代，她的身上就满载荣誉的光环，还多次得到冰心的赞扬，然而，她也曾遭遇下岗。下岗后的她，没有怨天忧人，而是再扬生命风帆，闯出了一条再就业的新路。
In the 80s and 90s,
上期回顾:马力和猫头的关系慢慢缓和,在我们看来似乎已经过了磨合期,但事实并非我们所想,看他们又开始了体力角逐,掰手腕已经上演了!五课间,猫头和后排的马力掰手腕掰得正起
前人的研究表明，古城址是研究历史时期区域人类活动强度、土地利用方式、人口分布格局、环境变化过程等的良好时空坐标。毛乌素沙地的绝大多数古城都是出于军事、政治以及安置移民等方面的需要而建设的，选址时除了考虑近水和防御因素以外，也必然会考虑土地载育能力、交通条件、环境状况，即使在沙漠区域，城池也往往是建在当时的大大小小的绿洲之中。从这些古城址的现状近水条件和分布格局等的研究中可以发现，秦汉以来，毛乌素沙
北京市顺义职工中等专业学校自１９９８年１０月开始，在３９个教学班、２０００名中专班学生中，开展“养成教育值勤比赛活动”，在培养学生自我教育、自我管理的自觉性和主动性，提高综合素质，搞好校风校貌建