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数学作为小学教学的重要课程,对于学生数学知识体系的建立有不可替代的作用.在传统的小学数学课堂中,教师忽略了学生学习的主观能动性,导致数学课堂互动性差,降低了课堂教学效率.进一步探析小学数学课堂中增强师生互动的教学方法,为我国小学数学教学的发展略尽绵力.
小学数学课堂中师生的互动方法探析
【摘 要】
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数学作为小学教学的重要课程,对于学生数学知识体系的建立有不可替代的作用.在传统的小学数学课堂中,教师忽略了学生学习的主观能动性,导致数学课堂互动性差,降低了课堂教学
【机 构】
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昆山市花桥中心小学校,江苏 昆山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年3期
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