【摘 要】
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长期以来,在社会企事业单位和政府机关之中,领导者通常以传统、职位、资历等因素,比较注重以强制性的行政手段甚至法律手段对下属单位进行管理。而在高校学生教育和管理工作
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长期以来,在社会企事业单位和政府机关之中,领导者通常以传统、职位、资历等因素,比较注重以强制性的行政手段甚至法律手段对下属单位进行管理。而在高校学生教育和管理工作中,学生工作者仅凭职位、资历优势对受教育者施加影响,其力度是远远不够的,收效也甚微。从表面上看,似乎能够解决学生思想中的一些暂时性的问题,但“治标不治本”,即使已经解决的,过不了多长时间,又会“旧病复发,东山再起”,使我们的学生工作事倍而功半,
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