【摘 要】
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本文围绕“在音乐实践活动中尝试创新教育”进行了探讨,通过开展各种音乐活动,确立幼儿的实践主体地位.在教学中运用启发性语言唤起幼儿的想象,通过设置情境帮助幼儿理解音乐
【机 构】
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山东省东营市河口实验幼儿园 山东东营 257000
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本文围绕“在音乐实践活动中尝试创新教育”进行了探讨,通过开展各种音乐活动,确立幼儿的实践主体地位.在教学中运用启发性语言唤起幼儿的想象,通过设置情境帮助幼儿理解音乐,使他们身临其境地投入音乐艺术的殿堂,引发幼儿大胆创新.同时通过自我意识、自我激励尝试激发幼儿的情感,使幼儿拥有创造的灵感,并体验创新的乐趣.在音乐活动中不断地求异求新,促进幼儿全面素质和创新能力的提高.
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