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生态课堂是以学生为主体,强调每一个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,实现教学与学生发展的真正统一的课堂。这正是信息技术课程改革的趋势所在,充分体现了＂尊重、唤醒、激励生命＂的核心理念。如何在生态课堂环境中让教学更有序、有情、有效、有趣进而促使学生个性化成长，笔者结合近几年的高中信息技术教学实践，针对传统教学方式提出以下四个方面的策略调整。