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在小学语文教材中,包含了许多的方面的知识,有生物、历史以及地理等各学科知识,这些知识能够拓宽学生的眼界,对学生今后的发展有着重要的影响.故此,学生语文课本阅读量的多少,对他们的语文综合素养的提升有着一定的作用.本文主要围绕小学语文课文阅读量的现状进行简要的分析.
小学语文课本阅读量的现状与思考探究
【摘 要】
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在小学语文教材中,包含了许多的方面的知识,有生物、历史以及地理等各学科知识,这些知识能够拓宽学生的眼界,对学生今后的发展有着重要的影响.故此,学生语文课本阅读量的多少
【机 构】
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吉林省农安县烧锅镇中心小学 吉林长春 130217
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年46期
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