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一张小嘴嗫嚅着想回答又说不来;一个问题说了一半怎么也进行不下去了;语言表达中时常会出现一些“嗯、这个、那个”的口头禅……课堂上这样的情况常常会出现.那教师是急躁地打断,以提高课堂教学效率,还是给他们一些动脑思考、组织语言的时间,怎样才能做到真正的高效课堂呢?
如何构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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一张小嘴嗫嚅着想回答又说不来;一个问题说了一半怎么也进行不下去了;语言表达中时常会出现一些“嗯、这个、那个”的口头禅……课堂上这样的情况常常会出现.那教师是急躁地
【机 构】
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赣州市上犹县梅水学校 江西 赣州 341000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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