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通过对黑龙江省幼儿教师队伍职业认同情况的调研,发现虽然幼儿教师职业认同总体水平较高,但其具体方面仍存在着一些不容忽视的问题。政府和社会要加大资金投入,努力提升幼儿教师的社会地位和工作满意度,学前教育机构应为幼儿教师提供更多的发展机会和保障,幼儿教师应该不断提高自身素养。
黑龙江省幼儿教师职业认同现状及应对策略
【摘 要】
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通过对黑龙江省幼儿教师队伍职业认同情况的调研,发现虽然幼儿教师职业认同总体水平较高,但其具体方面仍存在着一些不容忽视的问题。政府和社会要加大资金投入,努力提升幼儿
【机 构】
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齐齐哈尔大学心理系,吉林大学哲学社会学院,
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2013年10期
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