论文部分内容阅读
高中生是青少年群体的重要组成部分,这部分孩子成长在一个相对闭塞的环境,目标一致,学习压力大,在今天的互联网环境下他们获取娱乐的途径、欣赏音乐的途径还是依赖于无处不在的互联网、新媒体,并因此深受影响.高中音乐鉴赏课是高中阶段实施美育教育的需要,是培养学生音乐审美能力的重要途径.具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要意义.如何在互联网环境下顺利地开展音乐鉴赏课教学是我们首先需要思考的问题,本文在对部分高中生进行调研的基础上分析互联网环境下音乐鉴赏课教学的改进思路,以期达到新课标的高中音乐鉴赏课的教学目标.