【摘 要】
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本文分析了小学语文教学“以说促写”的现状,分析了以听促说小学语文教学的成因并指出了相应的对策。
This paper analyzes the current situation of primary language tea
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本文分析了小学语文教学“以说促写”的现状,分析了以听促说小学语文教学的成因并指出了相应的对策。
This paper analyzes the current situation of primary language teaching “promoting as writing and writing ”, analyzes the causes of the teaching of primary language in listening and speaking, and points out the countermeasures.
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