【摘 要】
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在平时的语文教学中,老师们经常对学生说要学做“有心人”。“世事洞明皆文章,人情练达即文章”。只要“有心”了,生活中处处洋溢着语文的气息,语文处处有“活水”。这“活水
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在平时的语文教学中,老师们经常对学生说要学做“有心人”。“世事洞明皆文章,人情练达即文章”。只要“有心”了,生活中处处洋溢着语文的气息,语文处处有“活水”。这“活水”可以是一段引人入胜的情节,也可以是使文章添色生辉的一言半语,抑或是传神的一个字。本文就细节描写之于人物形象,营造典型环境略加探索。
In normal Chinese teaching, the teachers often say to the students to learn “conscientious ”. “World Dongming are articles, human practice that article”. As long as “Heart ”, and life is filled with the language of the language, the language everywhere “living water ”. This “living water ” can be a fascinating plot, it can also be a word or phrase to add color to the article, or is a vivid word. This article describes the details of the character image to create a typical environment a little exploration.
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段家刚刚搬到我家楼下的时候，我并不知道。只是在一个礼拜天的傍晚，当我听到从楼下传来一阵阵男子粗声粗气高声叫骂声时，觉得很奇怪。毕竟是楼上楼下，隔着地板，我听不清那个男子叫骂的内容，但是从那种语气和声势来判断，绝对是在骂人，而且还是那种大对小、上对下，盛气凌人的大骂特骂，这一点是不会有错的。 当时，妈妈刚好来我房间，问我晚上想要吃什么，要不要去附近商场的美食街吃，顺便还可以逛逛。只要爸爸不在家，妈
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