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实施综合理科教育，已成为当今中学教育改革的必然趋势，浙江省自1993年起，将初中物理，化学、生物、自然地理等学科合并开设一门综合理科《自然科学》，尽快建立一支数量足够，素质良好的综合理科师资队伍已成燃眉之急，通过几年来的探索和实践，取得一定的成效，但完善的综合理科师资培养模式，还有待进一步研究和探计。