云南松、思茅松种子等级划分评定标准的探讨

来源 :云南林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuweieasy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
云南松(Pinus yunnaensis F.)、思茅松(Pinus Kesiya Royle cX Gord var.langbianensis(A.Chev.)Gaussen)是云南分布最广、蓄积量最大的两个用材树种,也是荒山造林的主要树种,每年造林面积称在百万亩以上,用种量几十万乃至上百万斤。在造林质量和效果上,种子质量至关重要(本文仅指播种品质而言)。为了综合反映种子的播种品质,使种子的应用达到标准化,必须有一个恰当的、能反映种子主要品质的划分评定的等级标准。 Pinus yunnaensis F. and Pinus kesiya Royle cX Gord var.langbianensis (A.Chev.) Gaussen are the two most widely distributed timber species in Yunnan, Annual afforestation area is said to be above 1 million mu, with hundreds of thousands of species and even millions of jin. In afforestation quality and effectiveness, the quality of the seed is crucial (this article only refers to sowing quality). In order to comprehensively reflect the sowing quality of seeds and to standardize the application of seeds, there must be an appropriate level of grading that can reflect the main quality of seeds.
其他文献
自2012年译林版《牛津小学英语》教材正式投入使用以来,其地道自然的英语、生动有趣的故事、优美动听的歌曲歌谣、丰富多彩的游戏、神秘缤纷的异国文化、行之有效的学习方法
期刊
结合教学实践感悟,围绕高中历史课堂中史料教学这一方法的定义以及作用进行了细致的分析与归纳。 Combined with the sentiment of teaching practice, this article made a
期刊
《数学课程标准》提出“数学教学要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
课程资源对学生的发展具有独特的价值,应改变把教科书作为唯一的课程资源的做法。农村初中如何因地制宜地开发生物课程资源是值得农村生物教师认真探讨和实践的课题。 Curri
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
LED、LCD数码显示是电子技术中一种不可缺少的技术。用PIC单片机控制技术实现LED和LCD的数码显示,不仅电路简单,而且制作成本很低。用一片PIC单片机,采用动态扫描技术,可以
【内容摘要】项目教学法是一种教和学的过程,其目的主要是为了让学生融入切实可行的项目之中,从而让学生积极主动的参与课堂教学中。本研究我们主要根据初中英语教学中现状进行分析项目教学法的运用价值。  【关键词】初中英语 项目教学法 运用  引言  由于目前初中英语教学中教学设备、教学观念、教学方法、学生基础等多种因素的影响,难以提高课堂教学的效果和质量,同时也不利于教学目标的实现。因此在新课程标准下探讨
【摘要】非连续文本阅读教学进入《义务教育语文课程标准(2011年版)》,但是经过几年的实践,非连续性阅读依然在教学的边缘。非连续文本阅读教学需要有跨界的思維,去开发出丰富的非连续文本阅读资源。同时需要守住文本特色,习得阅读策略;守住年段目标,到位而不越位;守住教育初心,让阅读服务于生活。  【关键词】非连续文本 年段目标 阅读策略【案例背景】  《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学
一、引言 1965年美国控制学专家I、A、Zdaeh提出了模糊集的概念,应用模糊数学处理模糊数学问题,十几年来随着模糊数学的发展,很好地解决了电子计算技术、自动控制、图象识别