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【摘 要】
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一、感受生活，让学生有感而发 1.捕捉家庭生活素材 家庭生活是丰富多彩的，也是极其重要的，家庭生活的方方面面对学生的学习、成长具有重要的影响，是活生生的习作资源，教师应敏锐地抓住这有效的习作资源，让它为习作教学增色添彩。 2.捕捉校园生活的素材 校园生活对于学生来说是最熟悉的，也是最有感情，师生的交流、同学之间嬉戏玩耍、节日活动、口语交际活动、校园景色等等无一不是写作的素材。作为教者要引导
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2015年4期
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