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初中生正处于青春期，他们在面对自己感兴趣的事物时会沉溺其中无法自拔，而对于自己不感兴趣的事物他们将会置之不理甚至出现排斥的心理。作为中学语文教师应当认识到学生的心理发育特点和学习特点，了解学生喜好并“对症下药”，促使学生对语文课堂和语文学习产生浓厚的兴趣，从而提高学生主动参与课堂的能力。
初中语文兴趣教学探究
【摘 要】
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初中生正处于青春期，他们在面对自己感兴趣的事物时会沉溺其中无法自拔，而对于自己不感兴趣的事物他们将会置之不理甚至出现排斥的心理。作为中学语文教师应当认识到学生的心理
【机 构】
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河北省石家庄市藁城区实验学校，河北 石家庄 052160
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年3期
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