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教师认为小学数学高效课堂构建的成功是师生合力的结果。教师不仅要创设具有趣味性的数学教学氛围，提升学生的课堂参与度，而且还应与学生积极互动，开展更为高效的小学数学授课，促进学生知识理解能力和运用能力的双向提升，最终达到成功构建小学数学高效课堂的目的。
扬生本理念之帆，助力小学数学高效课堂之船
【摘 要】
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教师认为小学数学高效课堂构建的成功是师生合力的结果。教师不仅要创设具有趣味性的数学教学氛围，提升学生的课堂参与度，而且还应与学生积极互动，开展更为高效的小学数学授课，促
【机 构】
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临泉县兴业路实验学校，安徽 阜阳 236400
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年3期
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