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合作学习是课堂教学的一种形式,它可以充分调动学生的积极性,让学生成为课堂的主体,还可以为学生提供全面发展的机会,因此广受现代学校的欢迎.在小学数学教学中,采用小组合作的方式进行教学,在小组建立方面要注意学生成绩、性别、性格、兴趣等方面的差异,在导学内容的设计上要适合每一位学生,方式也要灵活多样,这样小组合作才能够真正实现,才能够实现培养学生的主体性、创新思维、实践能力及合作意识的教学目标.