贯穿素质教育 提升物理课堂教学成效

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素质教育是我国现代化教育事业发展的必然方向,也是我国教育改革、发展和深化的必然结果.社会对“素质教育”这一课题的探讨从来没有停止过,但多年来仍只停留在口号上而没有实质性进展,因此有了意味深长的“钱学森之问”.我觉得只有对“素质”这个概念真正理解了,才能更好的实施素质教育.“素质”在心理学上指人的某些先天的特点,是事物本来的性质,而我们所说的素质是指处理某种问题时所体现出来的能力.所谓素质教育,就是使学生掌握正确的或是相对较好的处 Quality education is the inevitable direction for the development of our country’s modernization education and also the inevitable result of our country’s education reform, development and deepening. The discussion on the subject of “quality education” has never ceased in society, but it has remained for many years only in the slogan But there is no meaningful progress, so there is a meaningful “question of Qian Xuesen.” I think only in the “quality ” this concept really understand, in order to better implement quality education. “Quality ” in Psychological refers to some of the innate characteristics of people, is the nature of things, and what we call quality refers to the ability to deal with a problem embodied in the so-called quality education, is to enable students to grasp the correct or relative Better place
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