【摘 要】
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技校语文课为专业课服务,突出写作训练,就是它自身特色。 过去技校的语文课,从教材内容到教学方法,从基础知识的编排体系到训练手段,基本上是普通中学教育的翻版,属于“普教
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技校语文课为专业课服务,突出写作训练,就是它自身特色。 过去技校的语文课,从教材内容到教学方法,从基础知识的编排体系到训练手段,基本上是普通中学教育的翻版,属于“普教模式”,因而无法有效地提高教学质量。语文课的教学改革必须打破“普教模式”,严格按照技校教育的特点和培养目标,表现为专业服务的实用性,这就是技校语文课的特色。从上述特色出发应做好以下工作。 一、加强汉语拼音的语音训练,提高口头表达能力是语文教学的首要任务。 普通话的口头表达能力已成为技校毕业生走上工作岗位的一种基本要求。有时甚至对所从事的工作起
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