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目的
探讨医学模拟教学方法在住院医师规范化培训神经外科轮转中的应用效果。
方法以2014年~2016年在中山大学附属第三医院神经外科进行住院医师规范化培训的50名学员为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，实验组采用医学模拟教学方法，对照组采用传统教学方法。教学结束时，对两组学员进行专科理论知识、临床操作技能和临床综合处理能力考核，并采用问卷方式对其带教满意度进行调查。
结果实验组学员的专业理论成绩和临床技能操作成绩均明显高于对照组学员，实验组学员对带教的满意度明显优于对照组学员。
结论医学模拟教学方法可以提高学员的专业理论成绩、操作技能成绩、临床综合处理能力和带教满意度，值得进一步探索和推广。