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随着移动互联网的迅猛发展,智能手机在为大学生的生活和娱乐带来便利的同时,也为大学生的学习带来了不利影响。笔者通过分析传统教学中存在的问题,提出在高校教学改革中,引入智能手机作为教学互动的工具,让智能手机在课前、课中和课后全程参与教学实践,从而激发学生的学习兴趣,把学生的注意力重新引导到课堂上来。