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在研培供给思路上,两工作室把“培养”转化为“追求”,激活成员“追求”与“成长”的主体性,引领成员在学习中思考,在实践中积淀,在探索中提高.
交流研讨 优势互补 合作共赢——贡和法·胡晓红名师工作室省际合作共建纪实
【摘 要】
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在研培供给思路上,两工作室把“培养”转化为“追求”,激活成员“追求”与“成长”的主体性,引领成员在学习中思考,在实践中积淀,在探索中提高.
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2017年6期
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