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传统的初中体育教学课堂内容单一，教学方法单调。课堂内容死气沉沉，学生的主导作用没有得到有效发挥。笔者结合长期教学实践经验，提出初中体育教学中学生主导作用发挥的三大途径：教学内容设计从学生出发；教学过程中充分尊重学生的自主性；教学评价提高学生的参与性。只要做到上述三个方面，学生的主导作用必然能得到有效提升。