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数学建模思想涉及抽象虚拟的数学相关理论,以及在此基础上的数学公式运用。通过数学模型的建立,掌握一个类型数学问题的解决思路,还能够通过修改模型来衍生出类似相关的数学问题。基于此,本文对核心素养视域下小学数学建模思想的培养进行研究,仅供参考。
核心素养视域下小学数学建模思想的培养
【摘 要】
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数学建模思想涉及抽象虚拟的数学相关理论,以及在此基础上的数学公式运用。通过数学模型的建立,掌握一个类型数学问题的解决思路,还能够通过修改模型来衍生出类似相关的数学问题。基于此,本文对核心素养视域下小学数学建模思想的培养进行研究,仅供参考。
【机 构】
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广西桂林市永福县教育局
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年7期
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