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【摘 要】
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摘要:现代教育强调重视学生的主体性作用,教师的作用要体现在引导上。面对丰富多彩的计算机世界,每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶。而作为一名计算机教师又必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。 关键词:计算机 教学模式 方法 进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒认识到:计算机技术是信息社会的主要技术。不掌握计算机知识
【出 处】
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教学世界·下
【发表日期】
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2009年9期
其他文献
摘 要:音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。然而音乐教育由于没有升学考试的外力推动,家长对音乐学科又不如语文、数学来得重视,初中生音乐基础较弱,
期刊
摘要:新《标准》突出了“以人为本”的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施,教师首先要更新理念,努力创建新《标准》下的新型师生关系,以适应新时代英语教育的要求,从而保障新《标准》的顺利实施。 关键词:人文性 自主性 情感策略 探究性 教育部2001 年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)
期刊
摘 要:中学思想政治是学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。思想政治课是中学思想政治教育的主阵地,它以提高学生的思想道德素质为目的。 关键词:中学政治因材施教 学习态度 中学思想政治是学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。思想政治课是中学思想政治教育的主阵地,它以提高学生的思想道德素质为目的。目前,中学政治
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数学教学中,教师不仅要重视智力因素的开发,而且还应注重对学生进行非智力因素的培养。这不仅是“教学大纲”对数学教学的要求,更是当前数学素质教育的需要。研究表明:学习相同的学生,智力不一定相同,原因在于低智力者可通过增加学习时间和强化学习过程加以弥补。智力因素和非智力因素协调配合,能使学习效率提高百分之六十左右。而学习困难的学生有三分之二起因于非智力因素,同时不少实验表明,人类个体智商水平的差异不大,
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摘 要:对教师的教学行为和对学生的学习效果的评价是教学评价的两个方面,必须把两个方面的问题都处理好,才能建立一个相对完善的教学评价体系。在把教学评价的重心由考试成绩转到教师教学工作的中心环节──课堂教学上来的同时,必须注意教师的课堂教学华而不实等问题的出现。对学生的评价,要把学生自我评价与教师、家长评价相结合,过程评价与终结评价相结合。 关键词:教学评价教学行为自我评价 语文教学评价不仅是
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培养德才兼备的各行各业的专门人才是通过班级来实现的。实施这一要务者大都属学校中坚领导者、导演者、指挥者的班主任。班主任扮演好几个角色,既是普通教师授传知识者,又是班级管理的组织者和操作者,还是少先队中队辅导者,更是学生的心理研究者,甚至是学生身体健康与否的护理者和医生。 班级管理是一项繁琐而又艰巨的工程,既要付出心血,又要竭尽智慧,既要发挥专长,又要探究学习,更需要耐心加灵活应变,爱心加惩戒相结
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在小学数学教学中,学生被动学习的现象比较普遍,大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,只是被动地接受知识,不能利用所学知识解决简单的实际问题。针对数学教学的这一现状,尤其在当今社会高度重视的人才培养背景下,我个人认为在数学教学中应该加强学生以思维能力、学习能力、创新能力为主的综合能力培养。 一、加强学生思维能力的培养是小学数学教学改革的重要环节 培养学生思维能力要贯穿在小学阶段各个年级
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给初级班的学生上课,其实最有趣。因为他们对汉语一窍不通,所以什么对他们而言都是新鲜的,一个简单的“你好!”他们都会模仿好几遍,然后在路上看到了你,用“你好”和你打招呼。这种热情是我们作为语言教师需要小心翼翼加以保护和进一步激发的。 学期伊始,第一堂课当然是介绍性的,介绍中国的地理位置,把山河湖海以及人情风貌通过照片的方式传递给学生,正所谓有一个基本的印象。我把NBC转播的奥运会的开幕式给学生看,
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摘要:音乐教学中鼓励学生对所听音乐有独立感受与见解不仅仅是一个单纯的教学问题,而是音乐教育观念的转变与更新问题。音乐,作为人类实现自我价值的一种重要形式,是素质教育的重要内容。有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活、多变、流畅。随着课程改革的不断深入,基础音乐教育在素质教育中的成效必将显现出来,基础音乐教育的道路会越走越宽广。 关键词:音乐教育教学 音乐教学中鼓励学生对所听音乐有独
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摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》提出初中政治教育工作要适应学生身心发展规律,促进学生的创新意识与实践能力的发展,促进学生的主动发展、全面发展、终身发展。 关键词:改革 新理念 政治教学 江泽民同志在2000年全国思想政治工作会议上的重要讲话中指出:“面对新形势新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代
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