“悟导练”教学方法在写作技能培养中的运用研究

• 作 者: 葛春生
• 机 构: 江苏省溧水高级中学,
• 出 处: 英语新世纪
• 发表日期: 2011年02期
• 关键词: 写作技能 悟导练 英语学习方式 建构主义理论 教学方法 新课程 学习潜能 外语教学 课堂教学 知识灌输对象

在新课程背景和建构主义理论的指导下,南京市中学外语教学积极探究“悟导练”的教学模式。本文作者通过案例演示着重阐述“悟导练”的运用研究及其具体的实施情况。

Under the guidance of the new curriculum background and constructivism theory, the foreign language teaching in Nanjing middle school actively probes into the teaching mode of “guiding and training”. Through case studies, the author focuses on the research on the application of “Wisdom Guidance” and its concrete implementation.