切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
苏教版《化学反应原理》(选修)“沉淀溶解平衡”教学设计(第一课时)
苏教版《化学反应原理》(选修)“沉淀溶解平衡”教学设计(第一课时)
来源 :世界华商经济年鉴·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
【摘 要】
:
[教学目标]rn1、知识与技能:关注难溶电解质在水溶液中的化学行为,初步运用平衡移动原理,认识沉淀溶解平衡的主要特征,理解Ksp的含义及其初步应用.
【作 者】
:
黄清梅
【机 构】
:
南安一中,福建,南安,362300
【出 处】
:
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
苏教版
化学反应原理
沉淀溶解平衡
平衡移动原理
知识与技能
难溶电解质
主要特征
教学目标
化学行为
初步应用
水溶液
认识
含义
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[教学目标]rn1、知识与技能:关注难溶电解质在水溶液中的化学行为,初步运用平衡移动原理,认识沉淀溶解平衡的主要特征,理解Ksp的含义及其初步应用.
其他文献
漫谈物理教学中如何提高学生的学习兴趣
浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.学生只有对物理感兴趣,才能想学物理,从而学好物理.为此,笔者就在教学中如何激发学生学习物理的兴趣,谈谈个人的一些认识.
期刊
物理教学
高学生
兴趣
学习物理
认识
激发
攻关
动力
如何通过化学教学,优化学生的情感,强化学生的意志
情感是人对客观事物的一种态度.情感总是由一定的客观事物引起的,离开了客观事物,无缘无故的情感是没有的.但是,情感和认识过程不同,认识过程是人对客观事物本身的反映,而情
期刊
化学教学
优化
学生
情感是人
客观事物
认识过程
事物本身
态度
倾向
例谈探究性实验在物理课堂中应用
探究式实验教学可以让学生体会到学习物理的乐趣,并在这过程中愉快地掌握知识的同时,锻炼了他们运用知识的能力,培养了创新意识,从而掌握概念,吃透规律,促进应用,加深印象,对
期刊
探究性实验
教学应用
浅谈化学实验在研究性学习中的角色
化学是一门“以实验为基础”的学科,因此化学研究性学习与实验息息相关,那么化学实验在研究性学习中到底扮演了一个怎样的角色呢?本文针对这一问题进行了初步的探讨.
期刊
化学实验
研究性学习
角色
怎样上好七年级地理第一节课
七年级地理上册第一节课,对于七年级新生来说,是学习新一门学科的开始.“良好的开端是成功的一半”,第一节课是学生学习地理的导入课;是学生认识新老师,认识新学科的开始;也
期刊
七年级
学习地理
学生认识
直接影响
新学科
兴趣
教学效果
教学成效
地理课
导入课
知识
新生
授课
老师
教师
技能
激发
火花
班级
浅谈科学课程的情感教育
本文从科学教学角度分析情感教育,从学生进行情感教育的必要性,情感教育的目标以及情感教育的实施三个方面进行探讨,希望对科学教学能起到借鉴和启发作用.
期刊
科学课程
情感教育
必要性
目标
实施
评价
种植密度、母本大小和移栽期对蔺草生长、开花及产量的影响(英文)
研究了蔺草 (Juncus effusus L.var decipiens Bchen,品种 :鄞蔺 1号 )生长、开花及产量对一些栽培措施的反应 .结果表明 ,种植密度显著影响丛茎数 (SPH)、草茎开花率 (SFP)
期刊
蔺草
种植密度
移栽期
开花率
草茎
flowering
planting
移栽苗
length
fertilizer
超声引导下腹横肌平面阻滞联合喉罩全麻用于腹膜透析置管术的临床研究
目的: 观察超声引导下腹横肌平面阻滞联合喉罩全身麻醉应用于腹膜透析置管术的麻醉效果,对术中血流动力学、术后镇痛评分和舒适度评分影响,为临床应用提供参考。 方法:
学位
腹膜透析置管术
超声引导
腹横肌平面阻滞
喉罩全身麻醉
血流动力学
术后镇痛
头条的价值追求:导向性和新闻性——《鄂尔多斯重新筛选引进项目》采写感悟
7月28日,《人民日报》一版头条刊发了我采写的消息《鄂尔多斯重新筛选引进项目》。由于它鲜明地体现了加强宏观调控的精神和科学发展观的要求,消息一刊出,很快受到了中央领导
期刊
引进项目
肩题
编辑组
新闻点
新闻素材
乌兰察布
党中央机关报
杨振武
研农
新闻规律
浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调
期刊
激发
学生学习
学习物理
初中物理教学
解决问题能力
学习积极性
知识宝库
物理兴趣
启蒙阶段
观察事物
青少年
培养
科学
基础
分析
其他学术论文