基于合作学习的大学英语翻转课堂教学模式研究

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翻转课堂源于美国,自引入中国来,在教育界深受欢迎,国内大学英语教学是运用翻转课堂的先锋.本文通过对翻转课堂的概念和优势的介绍,结合合作学习原则,对大学英语写作教学模式提出了新的教学思路,使合作原则贯穿于课前,课中,课后的各个环节,同时要建立合理的小组和高效的评价机制,加强对各环节小组活动的监督和管理,使翻转课堂在大学英语写作教学中发挥更好的作用.
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