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高职师范学校在培养小学教师人才时首先要从当前小学生的现状以及社会环境出发.随着经济的不断发展人们的生活条件发生了较大的变化,大部分孩子都是在宠爱甚至是溺爱中长大的.由于孩子们的成长环境存在较大的差异,所以在教学过程中需要教师清楚的了解小学生的心理以及生理结构.为此高职师范学校应该注重小学生生理卫生教学的开展,保证每一位小学教师都能够在教学中处理各种突发事件,促进中国教育的发展.