生活,原来可以更美的

来源 :新课程(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
(—)今天和往常一样,一直上课。老师还是那么满脸严肃地和《威尼斯商人》叫板,同学们也还是那么聚精会神地欣赏着奇妙的《音乐之声》。不同的是刚上课时小刚同学不小心的一个响屁,引得我们全班同学难得一次开怀大笑。老师充耳不闻,故作严肃状。其他的都不特别,这一天过得也很平常。真的!(二)哇!初中生活跟小学相比,还是有些特别。一个个说幼稚而又不幼稚的少男少女聚在一个集体里,不同的形象,不同的性格,不同的情趣爱好,陌生而又似曾相识。今天,我交了两个新朋友,真是爽!我们谈得很投机,还一起打篮球。过后 (-) Today, as usual, has been in class. The teacher was still so full of seriousness and “Venetian merchants”, and the students were still so absorbed in admiring the wonderful Voice of Music. What is different is that when Xiao Gang’s classmate was not careful during the class, he didn’t carelessly screamed. This made our classmates laugh a lot. The teacher turned a deaf ear and made a serious appearance. The others are not special. This day is also very normal. Really! (2) Wow! Compared with elementary school, junior high school life is still somewhat special. One young and adolescent girl who said to be naive and not childish was gathered in a collective, with different images, different personalities, different tastes and hobbies, strangers and familiar people. Today, I made two new friends. It was really cool! We talked very speculatively and we also played basketball together. After
其他文献
要把诸财务管理理论要素按照一定的逻辑关系排列组合而成一个具有完整性和逻辑性的体系,其关键性问题是要从诸多财务管理理论要素中正确地选择一个充当财务管理理论体系的逻辑
在语文教学中,教师必须重视对学生创新思维能力的培养,使学生养成敢于质疑、敢于发问的思维习惯,并发挥其主体创造性,内因与外因得到统一,更好的完成教学目标。 In Chinese
美国雷诺公司1945年从阿根廷引进圆珠笔技术,在当年圣诞节前夕以“原子笔”为名投放市场。由于战后物资紧缺,加上节日来临,人们需要礼品;还由于雷诺公司独特的广告宣传,使人们对这种“
“为了自己的前途出游,收获真是不小!”刚从上海风尘仆仆赶回福州的小林,深有感触地说。小林是福州大学计算机系大四的学生。春节长假之前,他在网上查到了自己中意的一家公
降低采暖能耗是寒冷地区建筑节能的重要课题。要降低采暖能耗,一是提高锅炉和管网热效率,减少管道热损失;二是在建筑设计时,采取节能措施,即设计节能型建筑,这是一种长期受
长江、汉水孕育的荆楚大地是一块革命的土地、红色的土地,100年前,面对深重的民族危机,受孙中山先生革命思想的影响,湖北的进步人士和革命党人勇立潮头,组织了文学社和共进会
锦州市建材局把推进墙体材料改革作为一项重要任务来抓。他们因地制宜,充分利用地方资源优势,与有关部门紧密配合,实行科研、设计、生产、施工一条龙;积极争取优惠政策,墙体
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
情节和数量关系是小学数学应用题的核心组成部分,针对应用题的这一结构,多年来,我坚持结合应用题教学对学生进行思想品德教育,收到了较好的教学效果。以反映现实生活情节的应
写作训练是语文教学的重中之重。如何激发学生们的写作兴趣,也是各位语文教师应密切关注的问题。笔者就自己的教学经验,总结出以下三种方法,以期达到激发学生兴趣的目的。①