在应用题教学中渗透思想品德教育

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情节和数量关系是小学数学应用题的核心组成部分,针对应用题的这一结构,多年来,我坚持结合应用题教学对学生进行思想品德教育,收到了较好的教学效果。以反映现实生活情节的应用题为载体,对学生进行爱家乡教育。随着改革的逐步深化和经济的飞速发展,我们的家乡发生了巨大的变化,这些都是学生们耳闻目睹所体会和感受到的,在应用题教学中,我经常把这些发展变化编成应用题,不仅教给学生数学知识,而且结合这些发展变化对学生进行思想品 The relationship between the plot and quantity is a core part of the elementary mathematics application. For this structure of the applied problem, for many years, I insisted on combining the teaching of the applied subject with the ideological and moral education of students and received good teaching results. To reflect the practical application of the plot of life as a carrier, students love home education. With the gradual deepening of reform and rapid economic development, tremendous changes have taken place in our hometown. These are what our students have heard and heard about. In application teaching, I often compile these changes into applications Problem, not only to teach students mathematical knowledge, but also with these developments and changes to students ideological
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