【摘 要】
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初中物理课程标准指出,物理课程的学习是为了掌握物理的基本知识并达到物理教学目标的基本要求,同时,在学习中提升学生科学文化素养.在教学工作中引入逆向思维方式,对于提升
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初中物理课程标准指出,物理课程的学习是为了掌握物理的基本知识并达到物理教学目标的基本要求,同时,在学习中提升学生科学文化素养.在教学工作中引入逆向思维方式,对于提升学生的学习效率是行之有效的.逆向思维,顾名思义,是改变固有的思维方式,反过来思考和处理问题,通常情况下会很轻松地解决看起来棘手的问题,同时,可以激发学生学习物理的热情,因此,教师应充分发挥逆向思维在物理教学中的重要作用.
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