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在小学数学教学中,口算教学是其中的重要组成部分,对学生后期的数学学习有着较大的影响。在以往的课堂教学中,教师更重视对学生笔算能力的培养,而忽视了对学生口算能力训练,这导致许多学生的口算能力不是非常的理想。本文主要围绕口算教学的优化对策进行简要的分析。
基于学情视野下小学数学口算教学的优化对策探究
【摘 要】
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在小学数学教学中,口算教学是其中的重要组成部分,对学生后期的数学学习有着较大的影响。在以往的课堂教学中,教师更重视对学生笔算能力的培养,而忽视了对学生口算能力训练,
【机 构】
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黑龙江省牡丹江市立新实验小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年2期
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