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在幼儿阶段,幼儿的感知能力与认知能力处于不断发展的状态,渴望接受与感知新鲜事物,因此,在幼儿教学中开展游戏活动,能有效吸引幼儿积极加入到活动中,锻炼学生的能力,促进幼儿的健康成长。为此,文章对开展游戏活动在幼儿教学中的具体应用策略进行探究,以便为幼儿园教学中开展游戏活动提供参考与借鉴。
幼儿教学中游戏活动的应用策略研究
【摘 要】
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在幼儿阶段,幼儿的感知能力与认知能力处于不断发展的状态,渴望接受与感知新鲜事物,因此,在幼儿教学中开展游戏活动,能有效吸引幼儿积极加入到活动中,锻炼学生的能力,促进幼
【机 构】
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广东省罗定市幼儿园
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年9期
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