【摘 要】
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地方师范院校学科建设的价值和效益问题，一直困惑着部分教师乃至各阶层的管理队伍，并且已经影响到办学指导思想的设计。因此，地方师院是否应抓学科建设，能不能抓好学科建设，怎样才
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地方师范院校学科建设的价值和效益问题，一直困惑着部分教师乃至各阶层的管理队伍，并且已经影响到办学指导思想的设计。因此，地方师院是否应抓学科建设，能不能抓好学科建设，怎样才能抓好学科建设，对这些问题的思考和探索，就显得十分必要。本文结合洛阳师范院校近年来学科建设的一些实践活动，就其学科建设的定位和发展思路问题，做些初步思考。
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