浅谈高职院校毕业生档案的利用

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsdemon8911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立高职院校毕业生档案是针对每个毕业生的实际情况,指导其选择最佳出路,是每个毕业生起点关键一步,是每所高职院校应研究和运作好的重要环节.本文就烟台职业学院为例,就高等职业学院学生毕业档案在实践中的利用论述如下.……
其他文献
【正】 扩张型心肌病(DCM)并发严重心衰时预后差,死亡率较高。自1996年以来,我们对20例扩张型心肌病并心衰者使用小剂量多巴酚丁胺治疗,取得满意效果,现将治疗体会报告如下。
【摘要】 初中数学课堂教学的问题设计注意在启迪思维、解决困惑上多挖掘,为顺利理解和掌握数学知识创造条件;在数学知识发生和发展的关联处深化,在探究意识上进行提升;遵循恰当的原则,使用合适的方法突显问题设计的有效性.  【关键词】 初中数学;问题设计;操作策略  现代数学教学理论认为,在数学课堂教学中教师应以问题为纽带. 下面笔者结合自身的教学实践,谈谈如何把数学知识形成有效的问题来激励和促进学生的学
【摘要】 在小学数学教学中,“数”与“形”是两个最常见的研究对象,它们紧密相连,在一定条件下还可以相互转化. 本文从自己多年的教学实践出发,结合教学实际,通过涂涂画画、自制学具以及场景模拟等方式,浅谈如何以“形”助“数”,数形结合,引导小学生快乐学数学.  【关键词】 数形结合;快乐;学数学  “数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休. ”这是我国著名数学家华罗庚对数与形作
数列是高中数学知识网络体系中的重要一支,是高考数学的重要知识点与难点,可以与数学的多个分支知识进行交叉研究,在高中数学中及其在高考试题中有极高的地位与分量.事实也的确如此,在每年的各省及全国高考试题中,数列多是以压轴题的形式出现.下面就对解决数列问题过程中经常使用的方法进行总结与探讨.  一、累加法  等差数列通项公式的基本推导方法就是累加法,亦称叠加法、迭加法.它是已知递推公式推导通项公式的常用
【摘要】随着中国国情的不断变化,教育也在不断改革,对于高中数学教学也提出了新的要求.数学是一门重要的自然基础类学科,是研究客观世界数量关系的基础科学.高中是学生的关键阶段,高中数学作为高中生的必修课,在高中各科中占着重要地位,数学知识具有很强的抽象性和逻辑性,在培养学生综合素质方面有着重要的作用.本文通过分析高中数学教学中存在的问题,提出解决的对策,提高高中数学的教学水平.  【关键词】高中数学教
【摘 要】新课程理念的提出对高中化学传统教学模式产生了冲击,如何改善当前高中化学的教学现状,适应新课程教学理念,开展好高中这一重要阶段的教学活动,是目前高中化学教育工作者的重要任务。  【关键词】新课程理念 高中化学 课堂教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.086  高中作为基础教育改革的重点实施阶段,贯彻新课程改革的
本实验通过对家兔用肝素抗凝制取肝素血浆(HP),观察红细胞匀浆(EEP)对HP的影响.结果表明:加入EEP后,HP发生凝固(P【0.05).这一结果提示,EEP具有抗肝素作用,红细胞含有抗肝素
【正】 体育锻炼是增进身体健康,增强体质的主要丰富。但是体育锻炼必须遵循人体运动时的生理变化规模,并充分注意营养,休息、心理情绪等卫生,才能达到予期的目的。不按科学
【摘 要】语文作为小学阶段的重要课程之一,对于引导学生进行系统的语文学科知识学习,提升学生的语文素养和综合素质等,有着十分重要的价值和意义,教师应该不断改进语文课程教学策略,提升语文课程的教学质量。  【关键词】小学语文 阅读能力 培养策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.081  语文是学生进行语文学科学习的起始阶段,
【摘要】高中数学是高中教育中最为重要的学科,如何提升高中数学教学的有效性已经成为当前高中数学研究的一个重要内容.本文主要针对如何提升高中数学教学的有效性进行探讨.  【关键词】高中数学;教学;有效性  一、创设高中数学教学情境,引导学生进行学习  在新课改的大背景下,要想有效地提升高中数学教学有效性,老师应该充分利用课堂,创设各种教学情境引导学生参与到数学学习中来.新课程改革要求高中数学的教与学不