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高校SPOC平台的出现为基于OBE理念下高校课程建设改革提供了非常好的载体和实现平台。文章首先介绍了OBE教育理念和MOOC、SPOC概念,接着介绍了借助学校SPOC平台《大学计算机基础》在线课程建设进展情况,提出了深入贯彻OBE教育理念借助学校SPOC平台的混合式学习模式及如何实现课程教学的持续迭代,同时给出了混合式学习成果达成度评价系统图和课程混合式教学模式图,最后分析了实施混合式学习模式解决的教学问题以及应用前景。