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小学英语语言本身是单调枯燥的,而小学生年龄小,注意力不集中,因此情景教学应采用形式多变的教学。注重营造英语氛围,课堂上尽量使用英语对话,这对学生认识英语大有好处。借助实物或利用多媒体实行情景教学,通过扮演角色训练口语能力,陶冶情操。
浅谈小学英语“情景教学”
【摘 要】
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小学英语语言本身是单调枯燥的,而小学生年龄小,注意力不集中,因此情景教学应采用形式多变的教学。注重营造英语氛围,课堂上尽量使用英语对话,这对学生认识英语大有好处。借
【机 构】
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邳州市福州路小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年35期
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