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我们在购物时,很多商品都是有包装盒子的。因此,在很多人家里,鞋盒、牙膏盒、礼品盒、玩具盒等各种盒子应该随处可见。这些盒子除了可以装东西,还可以让宝宝玩起来呢。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢玩新游戏或用“新”玩法玩旧玩具。
任务卡
各种各样的盒子若干。
“宝宝,这里有好多的盒子,它们是做什么用的?”家长引导宝宝讲述盒子本来的用途,比如装鞋、装饼干、装衣服等。宝宝讲不出时,家长可以给予提示。
“这些盒子除了装东西,还可以怎么玩?你来试一试。”家长仔细观察宝宝的玩法,随时给他支持,并肯定他的发现。有时宝宝会踢盒子,有时会摔盒子,有时会把几个盒子放在一起。
“盒子真好玩,我们把它们送回家吧!”家长和宝宝一起收拾盒子,把盒子放归原位。
唠叨鹿妈
家里盒子很多,不要一次全部拿出来,否则会让宝宝无法进行适当选择。另外,有的盒子存在安全隐患,在与宝宝玩之前要仔细检查盒子。
鹿爸博士
盒子是日常生活中的常见物品,利用这些物品进行游戏能充分激发宝宝参与的兴趣。家长应该支持宝宝的探索行为,鼓励他大胆地用“新”玩法玩盒子,激发宝宝的想象力。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢玩新游戏或用“新”玩法玩旧玩具。
任务卡
各种各样的盒子若干。
“宝宝,这里有好多的盒子,它们是做什么用的?”家长引导宝宝讲述盒子本来的用途,比如装鞋、装饼干、装衣服等。宝宝讲不出时,家长可以给予提示。
“这些盒子除了装东西,还可以怎么玩?你来试一试。”家长仔细观察宝宝的玩法,随时给他支持,并肯定他的发现。有时宝宝会踢盒子,有时会摔盒子,有时会把几个盒子放在一起。
“盒子真好玩,我们把它们送回家吧!”家长和宝宝一起收拾盒子,把盒子放归原位。
唠叨鹿妈
家里盒子很多,不要一次全部拿出来,否则会让宝宝无法进行适当选择。另外,有的盒子存在安全隐患,在与宝宝玩之前要仔细检查盒子。
鹿爸博士
盒子是日常生活中的常见物品,利用这些物品进行游戏能充分激发宝宝参与的兴趣。家长应该支持宝宝的探索行为,鼓励他大胆地用“新”玩法玩盒子,激发宝宝的想象力。