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德育是小学教育的重要组成部分。在小学教育中，不仅要注重向学生传授必须的文化知识，加强其专业能力教育，还需要在思想教育上做长远打算，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，在身体健康的同时还能保证思想与心理健康。总体上看，德育具有结构上的系统性、过程的复杂性和属性上的价值性，小学语文科任教师须根据这些特点建立起德育教学工作中的支撑与制约、熏染与陶冶、引发与导向、检验与反馈这样一种作用机制，促使现代小学教育中的德育工作得到改善。