【摘 要】
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<正>从1990～]993年广西开放地区狂犬病发病76人,四年占广西发病人数的21.0％。但从各年发病的比重看,呈逐年增加的趋势,由1990年的18.0％上升到1993年的31.0％,详见表1。大通道枢纽
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<正>从1990～]993年广西开放地区狂犬病发病76人,四年占广西发病人数的21.0％。但从各年发病的比重看,呈逐年增加的趋势,由1990年的18.0％上升到1993年的31.0％,详见表1。大通道枢纽地区三年来发病保持在一定的水平,为疫情较重的地区。其次是开放旅游区与边境贸易区的县、市病例数也占一定的比例。 一、流行因素的初步分析 (一)传染动物与发病的关系:从构成比看,狂犬病的传染源主要是犬,占96.85％,但从发病率分析,犬伤人发病率3％,其他动物发病率则为4.65％,比犬伤发病率
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<正> 一个时期以来,人们不大敢于理直气壮、旗帜鲜明地反对个人主义了。有些人对个人主义表现多见不怪,习以为常,睁一只眼,闭一只眼,甚至还给其披上合法外衣,以致个人主义在
一、研究目的 体育游戏可以改变以往传统的体育教学模样。中学体育教学的课前准备活动中，大都是学生集体慢跑、课前热身操、或者是活动量小的伸伸胳膊动动腿.这些课前准备活动在体育教学中都反复使用，时间久了以后学生会感觉枯燥，课堂气氛也就变得沉闷，调动不了学生的积极性，这种情况下，体育游戏的趣味性是体育游戏的显著特点，体育游戏属于一种自由性较高的游戏，它是处在一种轻松、活跃的氛围中进行的竞争游戏，能够充分
运用学历案开展深度学习,使学生明确学习目标,积极主动参与学习,适应学习主体者这一身份,在课堂中进行“真学习”。以“酶的催化活性极高”学习主题为例,探讨如何设计与运用
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随着现代科学技术的不断发展，在课堂教学中，简单说教、一支粉笔、一块黑板的时代已经过去，不再能适应现代教育教学发展的需要，更不能满足新时代学生的学习需求，改变课堂教学模式是当务之急。 在互联网环境下学习，是一种以学生主动参与为中心的教学模式。在小学品德与生活课堂教学中，教师有意识地让学生自己去查阅相关资料或进行社会调查，将学习品德知识、行为习惯从课堂向课外延伸，不仅能够开阔学生的知识视野，丰富学生
<正> 公正,是分配社会权利和义务时必须遵循的价值尺度,是调节人们相互关系的道德准则。不同社会、不同阶级和人们对公正的理解是不同的,因而不同的道德体系对公正原则和规定
<正> 《史记》载,汉“飞将军”李广,“讷口少言”,“口不能道辞”,简直象个质朴的乡下人。但是,他却能统帅千军万马,所向披靡,屡建奇功。他,清廉正直,关怀士卒,“得赏赐辄分