探析小学四年级语文教学——以部编版教材为例

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目前提高小学语文教学实效性的问题已被新课改明确提上议事日程.从教学实践来看,语文教学存在许多问题,如教学缺乏有效性,教学内容局限于教材,教学方法过于单一简单化.要突破这些教学问题,关键点在于坚持以生为主体,遵从教学规律及依据学生发展特征,明确有效的教学目标,有效拓展教学内容,运用合理的教学方法,力求推动小学中段语文教学的发展.
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